Cette spécialité conduit à la formation des techniciens capables de conduire des analyses géologiques, géophysiques et géotechniques nécessaires à la réalisation des grands travaux publics ou privés. Elle permet de recueillir et de traiter les informations techniques et économiques pour en faire des croquis, des plans et des tableaux chiffrés en préparation des chantiers.

2. COMPETENCES

• Compétences génériques
• Travailler en autonomie, collaborer en équipe ;
• Analyser, synthétiser un document professionnel (français, anglais) ;
• Communiquer à l’oral, à l’écrit, en entreprise ou extérieur (français, anglais) ;
• Participer à /Mener une démarche de gestion de projet ;
• Connaître et exploiter les réseaux professionnels et institutionnels des secteurs du génie civil.
• Compétences spécifiques
• Organiser, administrer et contrôler un chantier de recherches ou d’étude ;
• Faire des études de prospection de surface et de sous-sol ;
• Mener des études géotechniques et de reconnaissance des sites et élaborer les dossiers techniques, des devis d’opérations. ;
• Pratiquer des méthodes d’investigation (télédétection, diagraphie, géophysique) ;
• Prévoir les moyens d’exploitation des gisements et prépare le chantier.

3. DEBOUCHES

• Géotechnicien ;
• Géologue ;
• Agent de carrière ;
• Technicien pétrolier ;
• Hydrogéologue.

4. ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS

5. 5. DESCRIPTIF DES UNITES D'ENSEIGNEMENT GEG111 : Mathématiques I

• Mathématiques I : 4 crédits (60 heures); CM, TD, TPE

1. Fonctions d’une variable réelle
2. Fonctions circulaires, hyperboliques et leurs réciproques
3. Différentielle d’une fonction
4. Equations différentielles
5. Formule de Taylor et Développements limités
6. Intégrales simples et applications
7. Intégrales multiples et applications au calcul de surface et de volume

• GEG121 : Mathématiques II
• Mathématiques II : 4 crédits (60 heures); CM, TD, TPE

1. Suites Numériques
2. Séries Numériques
3. Séries de Fourier
4. Transformation de Laplace
5. Transformation de Fourier
6. Fonctions à plusieurs variables - Champs scalaires et de vecteurs et quelques applications

• GEG112 : Physique et Chimie
• Physiques I : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TP, TPE

A- Mécanique

2. Cinématique

• Introduction ;
• Système référentiel et vecteur de position ;
• Vitesse et accélération ;
• Mouvement dans le champ de pesanteur.

3. Action des forces sur un point matériel

• Principe d'inertie et principe fondamental de la dynamique ;
• Superposition des forces ;
• Les forces d'inertie ;
• Frottements et forces de frottement.

4. La gravitation

• Force de la pesanteur ;
• Loi de la gravitation ;
• Champs de forces.

5. Travail, Puissance, Energie et Quantité de mouvement

• Travail ;
• Puissance ;
• Energie ;
• Quantité de mouvement.

6. Action des forces sur un corps solide

• Statique ;
• Cinétique des corps solides.

7. Mécanique des fluides

• Fluide et gaz au repos ;
• Ecoulement de liquide incompressible.
• Chimie : 2 crédits (30 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Réactions Nucléaires

• Décrire la structure d'un noyau (nombre de masse A, numéro atomique Z).
• Caractériser l'isotopie ;
• Distinguer les réactions nucléaires spontanées et provoquées ;
• Établir l'équation d'une transformation radioactive ;
• Évaluer le défaut de masse et l'énergie dégagée par une réaction nucléaire ;
• Exploiter la loi de décroissance radioactive ;
• Définir l'activité d'un radio-isotope et sa période radioactive ;
• Appliquer les règles de radioprotection ;
• Expliquer le principe de fonctionnement d'une centrale nucléaire ;
• Proposer une stratégie expérimentale pour quantifier le rayonnement reçu en fonction du temps, de la distance et des matériaux traversés.

2. Corps purs et mélanges

• Distinguer les différents types de mélanges (suspensions, émulsions, alliages, solutions aqueuses, fumées et brouillards) ;
• Définir le vocabulaire spécifique (homogène, hétérogène, solvant, soluté, solution, aqueux, hydraté, anhydre, solubilité d'un soluté dans un solvant) ;
• Définir et évaluer la masse volumique d'une solution, la densité d'une solution, la concentration molaire, la concentration massique, les fractions molaire et massique, les teneurs massique et molaire ;
• Distinguer la concentration molaire de la normalité ;
• Établir et appliquer les relations entre grandeurs molaires et grandeurs massiques ;
• Décrire et expliquer le fonctionnement d'un procédé d'extraction liquide-liquide ;
• Établir un bilan de matière global et partiel pour chacun des constituants d'une extraction liquide-liquide ;
• Énoncer et appliquer la loi des gaz parfaits ;
• Définir la pression totale et les pressions partielles pour un mélange gazeux ;
• Distinguer pression absolue et pression relative ;
• Établir l'expression et évaluer la masse volumique, le volume massique et le volume molaire d'un gaz parfait dans des conditions données ;
• Décrire et expliquer le fonctionnement d'un procédé d'extraction liquide-gaz : absorption et désorption ;
• Établir un bilan de matière global et partiel pour chacun des constituants d'une extraction liquide-gaz.

3. Réactions chimiques

• Décrire la structure électronique d'un atome d'après son numéro atomique ;
• Distinguer les liaisons ioniques et les liaisons covalentes ;
• Représenter des molécules simples dans le modèle de Lewis ;
• Établir une équation de réaction ;
• Établir un bilan molaire ;
• Définir et évaluer une enthalpie standard de réaction à l'aide de données tabulées ;
• Distinguer transformations exothermiques et endothermiques ;
• Distinguer les cas d'équilibre chimique et de transformation totale ;
• Établir l'expression d'une constante d'équilibre ;
• Identifier les paramètres et appliquer les lois d'influence sur le déplacement des équilibres chimiques.

4. Vitesse de réaction

• Définir la vitesse d'une réaction par rapport à un réactif ou un produit ;
• Définir la constante de vitesse ;
• Définir l'ordre d'une réaction par rapport à un réactif et exploiter l'équation donnant sa concentration en fonction du temps ;
• Définir le temps de demi-réaction ;
• Identifier les facteurs cinétiques : influence de la température et de la concentration à partir de données de suivi de la réaction ;
• Expliquer le rôle d'un catalyseur ;
• Exploiter la courbe donnant l'évolution d'une composition d'un réactif ou d'un produit dans le temps pour identifier l'ordre de réaction et évaluer la constante de vitesse et le temps de demi-réaction.

5. Réactions en solution aqueuse : acide/base et oxydoréduction

• Définir le vocabulaire spécifique: acide, base selon Bronsted, oxydant, réducteur ;
• oxydation, réduction, couple acido-basique, couple oxydo-réducteur ;
• Distinguer une réaction acido-basique d'une réaction d'oxydoréduction en mettant en évidence les échanges de protons puis d'électrons ;
• Établir un lien entre les pouvoirs dissociant, dispersant et solvatant de l'eau, ses propriétés physiques et sa structure moléculaire ;
• Expliquer le cas particulier de l'eau : couples de l'eau, autoprotolyse, Ke, ampholyte ;
• Réactions acido-basiques ;
• Réactions d'oxydoréduction.

6. Chimie organique

• Identifier les formules brutes, développées planes, semi-développées et topologiques des isomères des hydrocarbures simples (alcanes, cyclanes, alcènes, benzène) et de leurs dérivés (alcool, acide carboxylique, aldéhydes et cétones) et savoir les nommer ;
• Etablir un lien entre la structure d'une molécule d'hydrocarbure et ses propriétés chimiques ;
• Distinguer les trois types de réactions en chimie organique : réactions de substitution, d'addition et d'élimination ;
• Distinguer monomère et polymère ;
• Distinguer les types de réactions de polymérisation ;
• Décrire les propriétés de quelques polymères industriels.
• GEG122 : Physique et Informatique
• Physiques II : 2 crédits (30 heures); CM, TD, TP A- Oscillations et Ondes

1. Cinématique des corps oscillants

• Généralités ;
• L'oscillateur harmonique ;
• Superposition d'oscillations.

2. Dynamique des corps oscillants

• L'oscillateur harmonique libre ;
• Amortissement ;
• Oscillations forcées et oscillations couplées.

3. Ondes

• Généralités ;
• Ondes harmoniques ;
• Transport d'énergie ;
• Groupes d'ondes ;
• Superposition des ondes ;
• Réflexion, réfraction et diffraction des ondes ;
• Ondes sonores et ultrasons.
• Informatique I : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TP

1. Généralités et vocabulaire

• Notion d'information et d'informatique ;
• Résolution des problèmes par l'informatique ;
• Typologie et configuration informatiques ;
• Domaines d'application de l'informatique ;

2. Représentation et traitement de l'information

• Systèmes des nombres ;
• Représentation des nombres et des caractères (Codage de l'information) ;
• Logique booléenne ;
• Circuits de calculs & de mémoire ;
• Présentation et différences entres données numériques & données non numériques.

3. Structure et fonctionnement d'un micro-ordinateur

• Architectures des micro-ordinateurs ;
• Unités fonctionnelles (unité centrale, unités d'entrée et de sortie) ;
• Architecture et performances des microprocesseurs ;
• Programmer un micro-ordinateur (programmation binaire, hexadécimale, langages d'assemblage et évolué) ;
• Présentation et rôles des Programmes ; leurs applications.

4. Frontière « Machine (Hardware) - Homme (Software) » comme solutions des problèmes

• Le BIOS ;
• Les systèmes d'applications ;
• Les programmes d'applications.

5. Exploitation de la machine et exemples de système d'exploitation

• WINDOWS (DOS) ;
• Linux: une alternative intéressante.

6. Quelques exemples de logiciels d'application

• Le « Paquet Microsoft Office » (Word, PowerPoint, Excel) ;
• Les logiciels de navigation et les moteurs de recherche sur le Web.
• GEG113 : Géologie fondamentale I
• Géologie fondamentale I : 4 crédits (60 heures); CM, TD, TPE

1. Introduction
2. Géologie historique

• Chronologie ;
• Paléontologie ;
• Stratigraphie.
• GEG123 : Géologie fondamentale II
• Géologie Fondamentale II : 4 crédits (60 heures); CM, TD, TPE

1. Les constituants de l'écorce terrestre

• Minéralogie ;
• Pétrographie endogène ;
• Pétrographie exogène ;
• Techniques d'étude des minéraux et des roches.

2. Architecture de l'écorce terrestre

• Tectonique ;
• Analyse structurale ;
• Morphogénèse ;
• Sédimentologie ;
• Cartographie géologique.
• GEG114 : Analyse et essais en laboratoire
• Analyse et essais en laboratoire : 4 crédits (60 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Essais en laboratoire pour caractérisation des sols et des roches pour utilisation dans le BTP

• GEG124 : Essai in situ et Mécanique des sols II
• Essai in situ : 4 crédits (60 heures); CM, TD, TP, TPE

1. sondages
2. Essai de caractérisation mécanique des sols
3. Essais de contrôles des matériaux et des sols
4. Essais sur roches

• Mécanique des sols II : 4 crédits (60 heures); CM, TD, TPE

1. Propriétés des sols et roches

• Structure, identification ;
• Classification ;
• Compactage ;
• Hydraulique des sols ;
• Résistance au cisaillement ;
• Tassement et consolidation.

GEG115 : Mécanique des sols I et Cartographie

• Mécanique des sols I : 4 crédits (60 heures); CM, TD, TPE

1. Mécanique des sols théoriques

• Traction et compression ;
• Loi de Hooke ;
• Etat plan de contraintes ;
• Cercle de mohr ;
• Notion de critères de rupture ;
• Equilibre plastiques dans les sols.
• Cartographie : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TPE

1. Les cartes topographiques
2. Les cartes géologiques
3. Les contours géologiques
4. Les profils géologiques
5. Les cartes structurales

• GEG125 : Infrastructures - Techniques du BTP II
• Infrastructures - Techniques du BTP II : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TPE

1. Ouvrages maritimes ou fluviaux
2. Risques géotechniques

• GEG116 : Infrastructures - Techniques du BTP I
• Infrastructures - Techniques du BTP : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TPE

1. Technologie des infrastructures

• Bâtiment, ponts et ouvrages d'arts

2. Aménagements de sites
3. Aménagement routiers

• GEG126 : Technologie des sondages et forages I
• Technologie des sondages et forages I : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Les sondeuses
2. Le matériel tubulaire et les normes
3. La technologie des outils

• GEG117 : Expression écrite et Formation bilingue
• Expression écrite : 1 crédit (15 heures); CM, TD, TPE

1. Communication orale

• Réalisation d'un exposé ;
• Réalisation d'une interview ;
• Réponse à une interview ;
• Représentation d'un compte rendu orale ;
• Résumé d'un texte ;
• Réalisation d'un jeu de rôle ou d'une simulation ;
• Initiation au leadership et à la dynamique des groupes ;
• Ecoute et lecture attentives de documents sonores et ou graphiques.

2. Réalisation d'un message écrit

• Prise des notes
• Correspondance administrative et professionnelle (note, compte rendu, procès- verbal, lettre, CV, etc.)
• Correspondance privée ;
• Préparation d'une enquête ;
• Conception et réalisation d'un slogan et d'un message publicitaire etc. ;
• Rédaction des instructions d'usage, de sécurité, de normalisation, etc. ;
• Rédaction d'une notice ;
• Rédaction d'une composition française ;
• Méthodologie de la rédaction d'un rapport de stage, etc.

3. Etude des situations de communication

• Identification des facteurs de la situation de communication (émetteur, récepteur, code, canal, message, contexte) ;
• Situation de communication et interaction verbales (énonciation)
• Etude des éléments para verbaux (kinésique, proxémiques, mimo-gestuels, etc. ;
• Identification et manipulation des figures d'expressions et de pensées (métaphores, ironie, satire, parodie, etc.).

4. Typologie des textes et recherche documentaire

• Lecture des textes de nature diverses (littérature/non littéraire, image fixe/image mobile, dessin de presse, caricature, etc. ;
• Analyse des textes publicitaires et des discours (scientifiques, politiques, littéraires, etc.) ;
• Constitution et exploitation d'une documentation et montage des dossiers ;
• Lectures de textes cultivant les valeurs morales et civiques.
• Formation bilingue : 2 crédits (30 heures); CM, TD, TPE

A- Expression bilingue I

1. Compréhension en interaction dans les discussions techniques

• Comprendre l'information globale ;
• Comprendre une information particulière ;
• Comprendre l'information détaillée ;
• Comprendre l'implicite du discours.

2. Communication orale en continu

• Présenter, expliquer, développer, résumer, rendre compte, commenter ;

3. Communication orale en interaction

B- Expression bilingue II

1. Grammaire
2. Vocabulaire technique et usuel
3. Lecture autonome des « écrits » de tous ordres

• S'entrainer par une lecture rapide à la compréhension du sens général ;
• Parcourir un texte assez long pour y localiser une information cherchée ;
• Réunir des informations provenant de différentes parties du document ou des documents différents afin d'accomplir une tâche spécifique.

4. Ecriture des textes clairs et détaillés

• Rédiger en respectant les formes liées à la finalité du document écrit ;
• Maîtriser la morphosyntaxe pour garantir l'intelligibilité.
• GEG127 : Création d'entreprise et Education civique et éthique
• Entreprenariat : 2 crédits (30 heures); CM, TD, TPE

1. Notion d'entrepreneur
2. Motivations à la création d'entreprise
3. Recherche d'Idées et Evaluation
4. Recherche du Financement
5. Choix du Statut Juridique
6. Aspects éthiques des affaires

• Education civique et éthique : 1 crédit (15 heures); CM, TD

Les concepts

• Le citoyen ;
• La Nation ;
• L'Etat ;
• Biens publics - Biens collectifs ;
• Les libertés ;
• Le service public ;
• Problème d'éthique.
• GEG231 : Mathématiques III
• Mathématiques III : 4 crédits (60 heures); CM, TD

1. Systèmes linéaires
2. Nombres complexes
3. Polynômes et fractions rationnelles
4. Espaces vectoriels et espace vectoriel euclidien
5. Applications linéaires
6. Les matrices

• GEG241 : Mathématiques IV
• Mathématiques IV : 4 crédits (60 heures); CM, TD, TPE

1. Statistique descriptive à une dimension
2. Régression linéaire
3. Calcul des probabilités
4. Lois de probabilités
5. Echantillonnage
6. Estimation
7. Test d'hypothèse du Khi-deux

• GEG232 : Physique et Chimie
• Physiques III : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TP

1. Thermodynamique

• Température et dilatation thermique ;
• Chaleur et principe fondamental de la thermodynamique ;
• Changement d'état des gaz idéaux ;
• Théorie cinétique de la chaleur ;
• Processus cyclique : 2ème principe fondamental de la thermodynamique ;
• Changement d'état ;
• Propagation de la chaleur.

2. Electrodynamique et applications

• Courants et champs ;
• Production des champs magnétiques ;
• Phénomène d'induction ;
• Courant alternatif ;
• Ondes électromagnétiques.
• Bases de qualité hygiène santé sécurité environnement (QHSSE) : 2 crédits (30 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Système de management d'une entreprise

• Identifier le système de management d'une entreprise à l'aide des normes mondiales ISO 9001 et 14001 ;
• Utiliser et maîtriser le vocabulaire des systèmes de management.

2. Lutte contre les non conformités et boucle d'amélioration continue.

• Utiliser et maîtriser le vocabulaire de l'amélioration continue ;
• Identifier la mise en œuvre de la boucle d'amélioration continue quel que soit le domaine ou l'entreprise concerné : constater, isoler/contenir, analyser les causes, traiter les causes, mesurer l'efficacité ;
• Identifier les non conformités, leur degré de gravité et leurs conséquences dans n'importe quel contexte ;
• Proposer des actions correctives et préventives, voire d'amélioration, dans la limite de son domaine d'intervention ;
• Respecter les règles de traçabilité dans la limite de son domaine d'intervention.

3. Analyse et prévention des risques.

• Participer à une analyse de prévention des risques ;
• Participer à une analyse dynamique d'impact des risques ;
• Mettre en œuvre un plan de prévention ou un plan de situation d'urgence dans son domaine d'intervention.

4. Règlementations et normes techniques.

• Situer son action dans le cadre des normes techniques opérationnelles élaborées par le TC 65 de la CEI : par exemple les séries IEC 61508, IEC 61326, IEC 62443, IEC 62424, IEC 62708, etc.
• Reconnaître les pictogrammes, les classes de danger et les conseils de prudence et de prévention issus du règlement CLP ;
• Appliquer les règles de prévention, limitation ou d'interdiction liées au règlement REACH sur les substances et leurs usages qu'elles soient sous forme de matières premières, en mélanges, ou contenues dans des « articles » ;
• Appliquer la règlementation ATEX liée à la maîtrise des risques relatifs aux atmosphères explosibles ;
• Respecter les consignes de tri des équipements CIRA en fin de vie, issues de la directive sur les Déchets d'Equipements Electriques et Electroniques (DEEE).
• GEG242 : Informatique II
• Informatique II : 5 crédits (75 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Introduction
2. Eléments fondamentaux

• Problème et algorithme ;
• Programme et langage de programmation ;
• Du problème à la solution par ordinateur ;
• Les paradigmes de la programmation.

3. Concepts de la programmation en C+ +

• Présentation et description du langage de programmation ;
• Structuration d'un programme ;
• Descriptions des Données, des Actions ;
• Style de programmation.
• GEG233 : Méthodes d'investigation I
• Méthodes d'investigation I : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Télédétection

• Les différents types de photographies ;
• Les problèmes liés à la vision stéréoscopique ;
• La restitution du relief à partir d'un couple de clichés ;
• Influences de la lithologie et de la structure sur la morphologie et la végétation.
• GEG243 : Méthodes d'investigation II
• Méthodes d'investigation II : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Géophysique

• Définition des instruments de mesure élémentaires ;
• La mesure physique ;
• La loi d'ohm ;
• Le magnétisme ;
• Propriétés électriques des roches ;
• Sismologie.

2. Diagraphies

• Généralités ;
• Les diagraphies instantanées ;
• Les diagraphies différées ;
• Les outils électriques de mesure de résistivité ;
• Les outils nucléaires ;
• Les outils soniques ;
• Les outils de pendagemétrie.

GEG234 : Technologie des sondages et forages II

• Technologie des sondages et forages II : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Les différents types de circulation
2. Les incidents de forage et leur contrôle

• GEG244 : Systèmes d'informations géographiques et Topographie
• Systèmes d'Informations géographiques : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TP

1. Les données géographiques (natures, acquisition, représentation
2. Analyse d'un SIG
3. Méthodologie et mise en place d'un projet SIG

• Topographie : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Généralités
2. Altimétrie
3. Planimétrie

• GEG235 : Hydrogéologie
• Hydrogéologie : 4 crédits (60 heures); CM, TD, TPE

1. Hydrologie
2. Les eaux souterraines

• GEG245 : Ouvrages géotechniques II
• Ouvrages géotechniques II : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TPE

1. Calcul des ouvrages géotechniques

• Comptabilité Analytique : 2 crédits (30 heures); CM, TD

1. Généralité sur la comptabilité analytique et gestion des entreprises

• Objectif ;
• Rôle ;
• Notion de charge.

2. Analyse des charges

• Charges incorporables ;
• Charges directes, indirectes ;
• Valorisation des stocks.

3. Méthode des couts complets

• Coût d'achat ;
• Coût de production ;
• Coût de revient ;
• Calcul des résultats.
• Droit du travail : 1 crédit (15 heures); CM, TD A- Première partie

1. La notion de Droit
2. Les caractères de la règle de Droit
3. Les sources du Droit (Les normes hiérarchisées)
4. L'application de la loi (La non rétroactivité de la loi et la territorialité de la loi)
5. Les institutions judiciaires (Tribunaux d'instance, principe de double degré de juridiction, pourvoi en cassation)
6. Sanctions de violation de la règle de Droit (Inhibition, exécution, réparation, répression)

B- Deuxième partie

1. Les sources du Droit du travail
2. Les différents contrats de travail (Contrats classiques et contrats précaires)
3. Exécution du contrat de travail (Payement de salaire et revendication de salaire, différentes sanctions professionnelles)
4. Licenciement et démission Résolution des litiges en matière de travail

• GEG247 : Economie
• Economie et organisation des entreprises : 2 crédits (30 heures); CM, TD

1. Notions d'Economie générale

• Introduction ;
• La consommation et la production ;
• La formation des revenus ;
• La monnaie et le Crédit ;
• Les prix ;
• La notion de croissance et de développement.

2. L'Entreprise

• Introduction ;
• Typologie des entreprises ;
• Structure et organisation de l'entreprise ;
• L'entreprise et l'Ethique ;
• Comment entreprendre (Créer, Décider, Gérer).

3. La Place de l'entreprise dans le tissu économique

• Notion de l'environnement de l'entreprise ;
• Les relations inter- et extra-entreprises ;
• L'activité commerciale ;
• Notion de Stratégie.

4. L'activité productive

• Les politiques et processus de production ;
• Les politiques commerciales ;
• La logistique.

5. La Notion de gestion dans l'Entreprise

• L'Activité et les ressources financières ;
• La planification et la gestion des ressources humaines ;
• La planification et la gestion des ressources matérielles.

6. Information et Communication dans l'Entreprise

• Rôle de l'information et de la communication ;
• Recueil et organisation des informations ;
• Diagnostic stratégique ;
• Système de décision.