Cette spécialité a pour objectif de former des techniciens supérieurs capables de développer, d’industrialiser des produits à base de bois et de résoudre les problèmes techniques liés à leur mise en œuvre. Ils exercent leur métier en atelier ou sur chantier, aussi bien en construction neuve qu'en réhabilitation ou en agencement. Ils travaillent le bois, ses dérivés et les matériaux associés (aluminium, produits verriers, matières plastiques...).

2. COMPETENCES RECHERCHEES

• Compétences génériques
• Travailler en autonomie, collaborer en équipe ;
• Analyser, synthétiser un document professionnel (français, anglais) ;
• Communiquer à l’oral, à l’écrit, en entreprise ou extérieur (français, anglais) ;
• Participer à /Mener une démarche de gestion de projet ;
• Connaître et exploiter les réseaux professionnels et institutionnels des secteurs de la menuiserie.
• Compétences spécifiques
• Résoudre les problèmes techniques liés à la mise en œuvre du bois et de ses dérivés ;
• Participer aux études nécessaires à l’industrialisation et assure r les missions telles que la gestion de la production, l’organisation et planification, la gestion et l’amélioration de la qualité, la valorisation des ressources humaines en production ;
• Réaliser des ouvrages de menuiserie du bâtiment (escaliers, fermetures, cloisons, revêtements de sol, revêtements muraux...), d'agencement (magasins, salles de bains...), d'aménagement intérieur (mobilier, placards.) et de mobilier urbain (kiosques, aires de jeux.).

3. DEBOUCHES

• Agenceur/euse de cuisines et salles de bains ;
• Responsable de scierie ;
• Responsable d'ordonnancement ;
• Technicien/ne de fabrication de mobilier et de menuiserie ;
• Assistant qualité.

4. ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS

5. DESCRIPTIF DES UNITES D'ENSEIGNEMENT MEB111 : Mathématiques I

• Mathématiques I : 4 crédits (60 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Fonctions d’une variable réelle
2. Fonctions circulaires, hyperboliques et leurs réciproques
3. Différentielle d’une fonction
4. Equations différentielles
5. Formule de Taylor et Développements limités
6. Intégrales simples et applications
7. Intégrales multiples et applications au calcul de surface et de volume

• MEB121 : Mathématiques II
• Mathématiques II : 4 crédits (60 heures); CM, TD, TPE

1. Suites Numériques
2. Séries Numériques
3. Séries de Fourier
4. Transformation de Laplace
5. Transformation de Fourier
6. Fonctions à plusieurs variables - Champs scalaires et de vecteurs et quelques applications

• MEB112 : Statique
• Statique : 5 crédits (75 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Principes fondamentaux de l’équilibre
2. Les lois de frottement
3. Eléments de grapho-statique
4. Les systèmes triangulés

• MEB122 : Physique et Chimie I
• Physiques I : 2 crédits (30 heures); CM, TD, TP

A- Mécanique

1. Cinématique

• Introduction ;
• Système référentiel et vecteur de position ;
• Vitesse et accélération ;
• Mouvement dans le champ de pesanteur.

2. Action des forces sur un point matériel

• Principe d'inertie et principe fondamental de la dynamique ;
• Superposition des forces ;
• Les forces d'inertie ;
• Frottements et forces de frottement.

3. La gravitation

• Force de la pesanteur ;
• Loi de la gravitation ;
• Champs de forces.

4. Travail, Puissance, Energie et Quantité de mouvement

• Travail ;
• Puissance ;
• Energie ;
• Quantité de mouvement.

5. Action des forces sur un corps solide

• Statique ;
• Cinétique des corps solides.

6. Mécanique des fluides

• Fluide et gaz au repos ;
• Ecoulement de liquide incompressible.
• Chimie I : 2 crédits (30 heures); CM, TD, TP

1. Réactions Nucléaires

• Décrire la structure d'un noyau (nombre de masse A, numéro atomique Z).
• Caractériser l'isotopie ;
• Distinguer les réactions nucléaires spontanées et provoquées ;
• Établir l'équation d'une transformation radioactive ;
• Évaluer le défaut de masse et l'énergie dégagée par une réaction nucléaire ;
• Exploiter la loi de décroissance radioactive ;
• Définir l'activité d'un radio-isotope et sa période radioactive ;
• Appliquer les règles de radioprotection ;
• Expliquer le principe de fonctionnement d'une centrale nucléaire ;
• Proposer une stratégie expérimentale pour quantifier le rayonnement reçu en fonction du temps, de la distance et des matériaux traversés.

2. Corps purs et mélanges

• Distinguer les différents types de mélanges (suspensions, émulsions, alliages, solutions aqueuses, fumées et brouillards) ;
• Définir le vocabulaire spécifique (homogène, hétérogène, solvant, soluté, solution, aqueux, hydraté, anhydre, solubilité d'un soluté dans un solvant) ;
• Définir et évaluer la masse volumique d'une solution, la densité d'une solution, la concentration molaire, la concentration massique, les fractions molaire et massique, les teneurs massique et molaire ;
• Distinguer la concentration molaire de la normalité ;
• Établir et appliquer les relations entre grandeurs molaires et grandeurs massiques ;
• Décrire et expliquer le fonctionnement d'un procédé d'extraction liquide-liquide ;
• Établir un bilan de matière global et partiel pour chacun des constituants d'une extraction liquide-liquide ;
• Énoncer et appliquer la loi des gaz parfaits ;
• Définir la pression totale et les pressions partielles pour un mélange gazeux ;
• Distinguer pression absolue et pression relative ;
• Établir l'expression et évaluer la masse volumique, le volume massique et le volume molaire d'un gaz parfait dans des conditions données ;
• Décrire et expliquer le fonctionnement d'un procédé d'extraction liquide-gaz : absorption et désorption ;
• Établir un bilan de matière global et partiel pour chacun des constituants d'une extraction liquide-gaz.

3. Réactions chimiques

• Décrire la structure électronique d'un atome d'après son numéro atomique ;
• Distinguer les liaisons ioniques et les liaisons covalentes ;
• Représenter des molécules simples dans le modèle de Lewis ;
• Établir une équation de réaction ;
• Établir un bilan molaire ;
• Définir et évaluer une enthalpie standard de réaction à l'aide de données tabulées ;
• Distinguer transformations exothermiques et endothermiques ;
• Distinguer les cas d'équilibre chimique et de transformation totale ;
• Établir l'expression d'une constante d'équilibre ;
• Identifier les paramètres et appliquer les lois d'influence sur le déplacement des équilibres chimiques.

4. Vitesse de réaction

• Définir la vitesse d'une réaction par rapport à un réactif ou un produit ;
• Définir la constante de vitesse ;
• Définir l'ordre d'une réaction par rapport à un réactif et exploiter l'équation donnant sa concentration en fonction du temps ;
• Définir le temps de demi-réaction ;
• Identifier les facteurs cinétiques : influence de la température et de la concentration à partir de données de suivi de la réaction ;
• Expliquer le rôle d'un catalyseur ;
• Exploiter la courbe donnant l'évolution d'une composition d'un réactif ou d'un produit dans le temps pour identifier l'ordre de réaction et évaluer la constante de vitesse et le temps de demi-réaction.

5. Réactions en solution aqueuse : acide/base et oxydoréduction

• Définir le vocabulaire spécifique: acide, base selon Bronsted, oxydant, réducteur ;
• oxydation, réduction, couple acido-basique, couple oxydo-réducteur ;
• Distinguer une réaction acido-basique d'une réaction d'oxydoréduction en mettant en évidence les échanges de protons puis d'électrons ;
• Établir un lien entre les pouvoirs dissociant, dispersant et solvatant de l'eau, ses propriétés physiques et sa structure moléculaire ;
• Expliquer le cas particulier de l'eau : couples de l'eau, autoprotolyse, Ke, ampholyte ;
• Réactions acido-basiques ;
• Réactions d'oxydoréduction.

6. Chimie organique

• Identifier les formules brutes, développées planes, semi-développées et topologiques des isomères des hydrocarbures simples (alcanes, cyclanes, alcènes, benzène) et de leurs dérivés (alcool, acide carboxylique, aldéhydes et cétones) et savoir les nommer ;
• Etablir un lien entre la structure d'une molécule d'hydrocarbure et ses propriétés chimiques ;
• Distinguer les trois types de réactions en chimie organique : réactions de substitution, d'addition et d'élimination ;
• Distinguer monomère et polymère ;
• Distinguer les types de réactions de polymérisation ;
• Décrire les propriétés de quelques polymères industriels.

• MEB124 : Résistance des matériaux
• Résistance des matériaux : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TPE

1. Généralités : Théorie des poutres
2. Caractéristiques géométriques des sections planes
3. Les flambements
4. Les sollicitations simples
5. Flexion : Efforts intérieurs

• MEB115 : Gestion des opérations et cubage
• Gestion des opérations et cubage : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TP, TPE

1. L’Entreprise
2. La fonction de production
3. Organisation des structures et types de production
4. L’organisation du travail
5. Les ateliers
6. Les Implantations et les Manutentions
7. Ordonnancement- Lancement
8. Les antériorités
9. Technique d’Ordonnancement
10. Notion de base de Stocks
11. Processus de sortie de marchandise
12. Evaluation des Stocks

• Cubage des grume : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Mesurage des dimensions
2. Documents de cubage
3. Evaluation du volume d’une grume
4. Evaluation du volume des débités
5. Cubage des plateaux et des plots
6. Cubage des défauts et évaluation des volumes
7. Mesurage des bois empiles

• MEB125 : Procédés de fabrication / Séchage et réservation
• Procédés de fabrication : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Les outils

• Le perçage
• Le serrage

2. Techniques de construction des ouvrages

• Les assemblages
• Définition et analyse combinatoire
• Critère de choix et conditions à remplir

3. Illustration des différents types d'assemblage.

• Bâti à petit et grand cadre

4. Assemblage à tourillons tasseaux et crémaillères

• Conception et construction des tiroirs

5. Construction des portes et abattants
6. La quincaillerie

• Généralités
• Les éléments d'assemblage
• Les éléments de rotation

7. Les éléments d'immobilisation

• Séchage et préservation du bois : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Anatomie et hygroscopicité du bois
2. L’humidité dans l’air
3. Principes fondamentaux du séchage du bois
4. Les défauts de séchage
5. Les différents procédés de séchage
6. Calcul du coût de séchage

• MEB116 : Dessin assisté par ordinateur (DAO)
• Dessin assisté par ordinateur (DAO) : 4 crédits (60 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Rappel sur les commandes essentielles du système d’exploitation Windows
2. Présentation de l’interface d’Autocad et Démarrage du logiciel
3. Etude des systèmes des coordonnées (absolues, relatives et polaires)
4. Etude des barres d’outils de dessin et paramétrage d’Autocad
5. Etude des Outils de Création d’Objets ou d’Entités
6. Edition d’un Dessin
7. Création, Insertion des couches des lignes et Attribut de Blocs
8. Cotation dimensionnelle et géométrique de dessin
9. Application sur les dessins de définition et dessins d’ensemble
10. Projection Isométrique
11. Création des couches de lignes et impression
12. Méthodes rapides de Dessin sur 2D
13. Dessin des éléments d’assemblage
14. Méthodes rapides de dessin d’ensemble
15. Commande de dessin 3D
16. Commande d’édition de dessin 3D
17. méthodes rapides de dessin 3D

• MEB126 : TP synthèse I
• TP synthèse I : 5 crédits (75 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Description et utilisation des machines principales de menuiserie : scie radiale ; circulaire et a ruban
2. Les dégauchisseuses et perceuse
3. Les raboteuses
4. Les mortaiseuses et tenonneuse
5. Les profileuses et ponceuse...

Les concepts

• Le citoyen ;
• La Nation ;
• L'Etat ;
• Biens publics - Biens collectifs ;
• Les libertés ;
• Le service public ;
• Problème d'éthique.

MEB231 : Mathématiques III

• Mathématiques III : 4 crédits (60 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Systèmes linéaires
2. Nombres complexes
3. Polynômes et fractions rationnelles
4. Espaces vectoriels et espace vectoriel euclidien
5. Applications linéaires
6. Les matrices

• MEB241 : Mathématiques IV
• Mathématiques IV : 5 crédits (75 heures); CM, TD, TP, TPE

• MEB232 : Physique et Chimie II
• Physiques II : 4 crédits (60 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Thermodynamique

• Température et dilatation thermique ;
• Chaleur et principe fondamental de la thermodynamique ;
• Changement d'état des gaz idéaux ;
• Théorie cinétique de la chaleur ;
• Processus cyclique : 2ème principe fondamental de la thermodynamique ;
• Changement d'état ;
• Propagation de la chaleur.

2. Electrodynamique et applications

• Courants et champs ;
• Production des champs magnétiques ;
• Phénomène d'induction ;
• Courant alternatif ;
• Ondes électromagnétiques.
• Bases de qualité hygiène santé sécurité environnement (QHSSE) : 2 crédits (30 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Système de management d'une entreprise

• Identifier le système de management d'une entreprise à l'aide des normes mondiales ISO 9001 et 14001 ;
• Utiliser et maîtriser le vocabulaire des systèmes de management.

2. Lutte contre les non conformités et boucle d'amélioration continue.

• Utiliser et maîtriser le vocabulaire de l'amélioration continue ;
• Identifier la mise en œuvre de la boucle d'amélioration continue quel que soi t le domaine ou l'entreprise concerné : constater, isoler/contenir, analyser les causes, traiter les causes, mesurer l'efficacité ;
• Identifier les non conformités, leur degré de gravité et leurs conséquences dans n'importe quel contexte ;
• Proposer des actions correctives et préventives, voire d'amélioration, dans la limite de son domaine d'intervention ;
• Respecter les règles de traçabilité dans la limite de son domaine d'intervention.

3. Analyse et prévention des risques.

• Participer à une analyse de prévention des risques ;
• Participer à une analyse dynamique d'impact des risques ;
• Mettre en œuvre un plan de prévention ou un plan de situation d'urgence dans son domaine d'intervention.

4. Règlementations et normes techniques.

• Situer son action dans le cadre des normes techniques opérationnelles élaborées par le TC 65 de la CEI : par exemple les séries IEC 61508, IEC 61326, IEC 62443, IEC 62424, IEC 62708, etc.
• Reconnaître les pictogrammes, les classes de danger et les conseils de prudence et de prévention issus du règlement CLP ;
• Appliquer les règles de prévention, limitation ou d'interdiction liées au règlement REACH sur les substances et leurs usages qu'elles soient sous forme de matières premières, en mélanges, ou contenues dans des « articles » ;
• Appliquer la règlementation ATEX liée à la maîtrise des risques relatifs aux atmosphères explosibles ;
• Respecter les consignes de tri des équipements CIRA en fin de vie, issues de la directive sur les Déchets d'Equipements Electriques et Electroniques (DEEE).
• MEB242 : Probabilité et statistique
• Probabilité et statistique : 4 crédits (60 heures); CM, TD, TP, TPE
• MEB233 : Analyse de fabrication et Charpente
• Analyse de fabrication : 2 crédits (30 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Elaboration des gammes d'usinage
2. Analyse des paramètres d'usinage
3. Fabrication des gabarits
4. Sélection des techniques d'assemblage
5. Préparation des documents utilisés par le bureau des méthodes
6. Exploitation optimisée de l'environnement du travail

• Charpente : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Le comble et sa charpente
2. Les fermes classique et moderne
3. Les assemblages utilisés dans la charpente
4. Le calcul des charpentes et assemblage
5. Dimensionnement des combles et plancher

• MEB243 : Procédés de finition
• Procédés de finition : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Généralités historique sur la finition
2. La préparation de surfaces et étude des abrasives
3. Etude des ponceuses
4. Les produits de finition

• MEB234 : Dessin et style II
• Dessin et style II : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Rappel des notions préliminaires de dessin et style
2. Etude des styles français du 10ieme au 20iems siècle. (Gotique, renaissance, louis XIII, VIX, XV, XVI, directoire, louis Philippe ; restauration...)
3. Etude des styles anglais. (Queen ane, Chippendale, William and merry, Tudor, help write, jacoben...)
4. Les perspectives coniques a un point de fuite de côté et central
5. Les perspectives coniques à deux points de fuite.

• MEB244 : Sciage
• Sciage : 6 crédits (90 heures); CM, TD, TP, TPE
• MEB235 : Traitement et préservation bois
• Traitement et préservation bois : 4 crédits (60 heures); CM, TD, TP, TPE

1. Le préservation et traitement du bois (généralités)
2. La protection des grumes
3. La protection temporaire des sciages frais et placages déroulés
4. La protection des bois œuvres
5. Les agents de dégradation des bois
6. Les produits de traitement
7. Les procédés de traitement

• MEB245 : Règlementation forestière
• Règlementation forestière : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TPE

1. Présentation générale des textes en vigueur.

• Présentation de la loi sur les forêts

• Présentation du décret et de quelques ordonnances relatives à la forêt du Cameroun

2. La protection de la nature.

• La biodiversité, le défrichement, les feux de brousse, les déchets toxiques, etc.

3. Les types de forêts.

• Les forêts permanentes
• Les forêts non permanentes

4. L'agrément forestier

• Conditions, dossier, comité technique

5. L'inventaire des forêts.

• Définitions et types d'inventaires
• L'inventaire d'aménagement
• L'inventaire d'exploitation

6. L'aménagement des forêts.

• Définitions et activités
• Le fonds spécial de développement des forêts
• La possibilité annuelle de coupe
• L'aménagement des forêts communales et permanentes

7. L'exploitation forestière.

• Définition
• L'exploitation des forêts domaniales
• L'exploitation des forêts communales
• L'exploitation des forêts non permanentes

8. Les dispositions fiscales
9. Les infractions

• MEB236 : TP de synthèse II
• TP de synthèse II : 6 crédits (90 heures); CM, TD, TPE

1. Utilisation des machines fixes et portatives
2. Conception et fabrication des montages d'usinage en vue d'une production en série
3. Usinage et montage des ouvrages en bois

• MEB246 : Stage professionnel
• Stage professionnel : 6 crédits (90 heures); TP, TPE

• MEB237 : Communication et Méthodologie de rédaction du rapport de stage
• Communication : 1,5 crédits (22,5 heures); CM, TD, TPE
• Méthodologie de rédaction du RDS : 1,5 crédits (22,5 heures); CM, TD, TPE

1. Rédaction et structuration du rapport de stage
2. Démarche générale

• Nature et contenu du rapport de stage ;
• Paragraphe ;
• Le style et l'orthographe.

2. Structuration du document

• Couverture ;
• Remerciements ;
• En-tête du rapport de stage ;
• Sommaire ;
• Liste des figures et liste des tableaux ;
• Glossaire ;
• Corps du rapport de stage ;
• Bibliographie ;
• Annexes ;
• Résume et mots-clés.

1. Mise en forme du rapport de stage
2. Généralités

• Remise du rapport de stage ;
• Choix du logiciel.

2. Règles de présentation

• Taille du rapport de stage ;
• Mise en page ;
• Familles de polices ;
• Tailles et styles de polices ;
• Espacements ;
• Pagination.

3. Notes de bas de page
4. Flottants

• Tableaux ;
• Figures ;
• Liste des figures, liste des tableaux ;
• Equations ;
• Glossaire.

5. Bibliographie

• But des citations bibliographiques ;
• Format des citations bibliographiques contextuelles ;
• Liste des références bibliographiques ;
• Références bibliographiques pour les documents électroniques.
• MEB247 : Informatique
• Informatique : 3 crédits (45 heures); CM, TD, TPE

1. Généralités et vocabulaire

• Notion d'information et d'informatique ;
• Résolution des problèmes par l'informatique ;
• Typologie et configuration informatiques ;
• Domaines d'application de l'informatique ;

2. Représentation et traitement de l'information

• Systèmes des nombres ;
• Représentation des nombres et des caractères (Codage de l'information) ;
• Logique booléenne ;
• Circuits de calculs & de mémoire ;
• Présentation et différences entres données numériques & données non numériques.

3. Structure et fonctionnement d'un micro-ordinateur

• Architectures des micro-ordinateurs ;
• Unités fonctionnelles (unité centrale, unités d'entrée et de sortie) ;
• Architecture et performances des microprocesseurs ;
• Programmer un micro-ordinateur (programmation binaire, hexadécimale, langages d'assemblage et évolué) ;
• Présentation et rôles des Programmes, leurs applications.